Les compartimos a continuación un calendario con las principales fechas que marcarán los próximos meses de este 2023.
Asimismo, les comentamos que está disponible de forma permanente uncalendarioen líneacon todas las actividades de cada mes, el cual recomendamos revisarlo periodicamente.
*Las fechas pueden sufrir modificaciones.
Con la llegada de septiembre queremos invitarles a comenzar las celebraciones dieciocheras en laFiesta de la Chilenidad 2023, que volverá a ser un evento abierto a toda la familia TEI.
Los/as esperamos el sábado 9 de septiembre de 10:00 a 15:30 hrsen los patios del colegio, donde podrán disfrutar de los bailes típicos preparados con mucha dedicación por nuestros y nuestras estudiantes.Estos se desarrollaránen los horarios que se detallan en la gráfica de abajo.
Durante la jornada, la venta de alimentos estará a cargo de II° y III° medio. Pronto más información de productos y precios.
Suspensión de talleres
Asimismo,el día viernes 8 de septiembre, se suspenderán los talleres extraprogramáticos,para facilitar la organización de la actividad.
Esperamos contar con una amplia participación de nuestra Comunidad en esta especial celebración de Fiestas Patrias en el TEI.
Horarios de bailes típicos
Color, creatividad y talento es la descripción en tres palabras de lo que fueron los Visual Art Days que se desarrollaron el 16, 17 y 18 de agosto en los patios y salas del colegio. Una actividad que permitió exponer a estudiantes de todos los niveles, a diferentes expresiones artísticas, dándole valor y sentido al trabajo realizado durante el año por el Departamento de Arte.
Exposición
Una de las actividades centrales fue las muestras de los trabajos que estudiantes realizan en la clase de Artes Visuales, las que fueron montadas en el hall del Edificio P.eter Mc Phee y en una de las salas del nuevo Sparklab. A esta exhibición asistieron cursos completos, junto a diferentes miembros de los equipos educativos del colegio, quienes se maravillaron con el gran nivel de las obras presentadas.
Mural
Art is Love fue el título del mural colectivo en el que participaron cientos de estudiantes de todos los cursos, y que inundó de color nuestro nuevo patio central. Cada participante diseñó y pintó un corazón de papel, y lo pegó en el muro de madera de nuestro escenario al aire libre, logrando un significativo trabajo que unió a toda la comunidad estudiantil.
Actividad en el patio
Niños y niñas de Playgroup a 1° básico participaron en una actividad colectiva en los patios de Early Years, dirigida por las artistas Francisca Hernández y Matilde Ramirez, en la cual los y las estudiantes representaron su visión sobre el tema del paisaje, la naturaleza y el entorno.
Charlas
Estudiantes de diferentes niveles asistieron al Conference Room para participar de charlas en relación a diferentes disciplinas artísticas. Una de ellas fue impartida por la apoderada Verónica Perez sobre diseño y orfebrería. También vino la ilustradora Sol Díaz, ex estudiante de nuestro colegio, quien expuso sobre su obra y conversó con los asistentes.
Les compartimos algunas imágenes de este evento.
Con la PAES a la vuelta de la esquina, la decisión sobre qué estudiar tras terminar el colegio, inquieta y motiva a nuestros y nuestras estudiantes de IV° medio. Su interés se vio reflejado en las múltiples preguntas que realizaron en cada uno de los 14 stands que componían la Feria Vocacional de este 2023, la con más alta participación de centros de educación superior desde que se organiza esta instancia.
Roberto Cerda, orientador del nuestro colegio, explica que el foco de este espacio es permitir que los y las jóvenes conozcan de primera fuente la oferta que existe “para que puedan abrirse a todas las posibilidades y que ojalá que no se cierren a una sola carrera o a institución”.
Este espacio de desarrollo vocacional también está dirigido en los niveles de II° y III° medio, con el fin de que se enfrenten a la oferta real de carreras y los apoye en su búsqueda personal de las motivaciones y preferencias que tengan de cara a la difícil decisión de qué estudiar.
Roberto al finalizar sonríe con satisfacción y nos cuenta que “los estudiantes han estado muy interesados, así que ha sido una instancia bastante enriquecedora. Estamos felices de que nuestros jóvenes vivan esta experiencia, esa es nuestra razón de trabajo”.
Esta feria es parte del programa de Orientación del colegio que apoya el proceso de elección e ingreso a la educación superior, por parte de nuestros y nuestras estudiantes.
Las instituciones que aceptaron nuestra invitación son la Universidad Católica, Universidad de Santiago, Facultad de Economía y Negocios, Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, ambas de la Universidad de Chile, la Universidad Federico Santa María junto a las universidades Diego Portales, del Desarrollo, Adofo Ibáñez, Los Andes, Andrés Bello, Mayor, Finis Terrae, y Alberto Hurtado. También estuvieron presentes los institutos profesionales AIEP y Duoc UC.
– Proceso de inscripciones cerrado –
Información general
Nuestro colegio contempla en su proyecto educativo una orientación hacia la inclusión. Ante esta responsabilidad, como institución llevamos procesos de perfeccionamiento y apertura, modificando en los últimos años nuestros equipos y lineamientos de trabajo.
En el compromiso de trabajar de manera efectiva, y atender las necesidades educativas de todas y todos nuestros estudiantes, se ha establecido que para el año 2023 y 2024, se considere la incorporación de un/a estudiante con alguna necesidad educativa especial permanente (NEEP) por nivel, con el propósito de aumentar gradual y responsablemente esta capacidad.
Ante esto, para la postulación de Playgroup 2024, tanto la anamnesis, la entrevista, la visita guiada, como la observación, son instancias requeridas en el proceso de nuestro colegio. Es indispensable la respuesta de la anamnesis para proceder a las instancias posteriores, tanto para familias nuevas, como también para quienes ya son parte de la comunidad en su rol de apoderados/as, funcionarios/as, o ex estudiantes.
Grupo 1 – Hermanos de estudiantes, hijos de Ex Estudiantes y funcionarios TEI:
La postulación se realizará entre el día lunes 31 de julio y viernes 18 de agosto. Resultados: Desde el día lunes 21 de agosto.
Se avisará con anticipación para coordinar y agendar las etapas que corresponda.
Grupo 2 – Familias nuevas:
Las etapas del proceso se realizarán entre el día miércoles 23 de agosto y viernes 6 de octubre.
Resultados: Desde el día miércoles 11 de octubre.
* Se avisará con anticipación para coordinar y agendar las etapas que corresponda.
Lineamientos del proceso de admisión para Playgroup 2024:
Las etapas del proceso son las siguientes:
La evaluación de la entrevista se realiza mediante una rúbrica, que contempla puntuación en las diferentes dimensiones descritas. En consecuencia, la entrevista es parte fundamental del proceso, pues en caso de existir más postulantes correspondientes al grupo 1 que cupos disponibles, accederán quienes tengan mejor resultado.
Así también, la entrevista es una primera instancia, que en caso de desarrollarse bajo los niveles de logro esperados, permite la participación en la siguiente etapa que es la Visita Guiada.
Esta observación se monitorea bajo la aplicación de un instrumento, que permite identificar, entre otros aspectos del desarrollo, rasgos que se relacionen con alguna necesidad educativa especial permanente (NEEP), en caso de identificarse y existir más postulantes con esta condición, será el resultado de la entrevista con los padres la que determine a qué familia le corresponde hacer uso del cupo, en alusión con la máxima de un/a estudiante por nivel, descrita al inicio del presente apartado. El postulante debe venir acompañado por un solo adulto responsable.
En caso de postular a alguno de los cupos para necesidades educativas especiales permanentes, los padres deberán participar de una segunda entrevista, tras la experiencia de observación, que permita establecer acuerdos y compromisos de las partes para el eventual ingreso del niño/a a The English Institute.
En cuanto a la postulación, se realiza un primer llamado a grupo prioritario, esto incluye a hijos/as de funcionarios, ex estudiantes y hermanos/as de estudiantes actuales. En caso de quedar cupos tras la inscripción del grupo prioritario, se abre una convocatoria a familias que no pertenecen al grupo descrito previamente. Si el número de postulantes excede 4 veces a los cupos disponibles, se efectúa un sistema aleatorio que permite determinar la postulación definitiva.
Ejemplo: Si son 40 los cupos disponibles, hay 160 cupos para la postulación (4*40). Si se recibe la inscripción de 161 o más familias, será el sistema aleatorio certificado ante notario el que permita dirimir quiénes son los 160 postulantes que avanzan en el proceso.
En el propósito de consolidar un proyecto educativo inclusivo, seguiremos fomentando un trabajo y compromiso sistemático. Ha sido el esfuerzo y la dedicación de padres, madres, docentes y equipos de apoyo, el principal motor para abrir puertas en los últimos años.
Continuaremos diversificando prácticas, desarrollando competencias y respetando los sellos de The English Institute, fomentando el bilingüismo y el logro de aprendizajes de calidad.
