Como colegio estamos comprometidos con la formación integral sólida y el bienestar de cada uno de nuestros estudiantes; por lo que nuestro modelo formativo se enfoca en desarrollar sus habilidades y destrezas en el ámbito socioemocional y ético que les permitan conocerse y conocer el mundo que los rodea, manteniendo interacciones sociales hacia un actuar justo, participativo, inclusivo y colaborativo. En nuestra comunidad educativa entendemos que el desarrollo socioemocional y el bienestar de cada niño, niña y joven, son fundamentales para propiciar sus aprendizajes y desarrollo.
De esta manera, nuestros estudiantes se irán apropiando de estas competencias a lo largo de su desarrollo, buscando participar y contribuir a su comunidad desde su propia identidad y lugar en la sociedad.
El modelo formativo del TEI está compuesto por una serie de acciones e interacciones que se generan en forma planificada entre diferentes agentes de la comunidad educativa.
El conocimiento de las propias emociones, su expresión y modulación, y la comprensión de las emociones de otros, son elementos centrales en el desarrollo integral de las personas y son la base para todos los aprendizajes.
El aprender a vivir con otros es una oportunidad para desarrollar valores, actitudes y habilidades para una convivencia solidaria y respetuosa, que implica un trabajo progresivo, basado en la aceptación de las diferencias individuales, la empatía, el buen trato y la búsqueda de resolución pacífica de conflictos.
Avanzar hacia una educación inclusiva, intercultural y diversa nos plantea el desafío de generar espacios de encuentro entre personas y culturas, e intercambio de saberes a través de un diálogo entre iguales y en igualdad de condiciones.
La necesidad de desarrollar mayores competencias en los estudiantes, que los empoderen en la utilización de todos los elementos que el contexto ofrece, para transformar la realidad, convirtiéndose en agentes de cambio.
El reconocimiento y la valoración de que cada estudiante es único y original, que se desenvuelve en una comunidad donde tiene oportunidades de conocerse, proyectarse y crecer, desarrollando la reflexión permanente que lo conducirá hacia la toma de decisiones en libertad, con autonomía y de manera respetuosa hacia la dignidad de todas las personas.
La preocupación por el manejo sustentable del medioambiente nos plantea el desafío de promover en nuestros estudiantes su conciencia y sensibilidad en relación con las problemáticas que aquejan al planeta, visualizándolos como protagonistas activos en la cooperación y búsqueda de soluciones que favorezcan la preservación del entorno.
Cada uno de estos ejes formativos se desarrolla a través de acciones transversales, diseñadas y contenidas, tanto en las planificaciones de cada asignatura como en programas específicos implementados por distintos estamentos de la comunidad escolar. Algunos de estos programas son Bienestar y Autocuidado, Relaciones interpersonales, Prevención de Conductas de riesgo, Afectividad y Sexualidad, Gestión del Aprendizaje, Orientación Vocacional, Formación Ciudadana.
Contamos con un equipo multidisciplinario que trabaja de manera colaborativa para acompañar las distintas dimensiones del desarrollo integral de los estudiantes, integrado por psicólogos/as, psicopedagogas, educadoras diferenciales, inspectores y orientador, quienes, junto al equipo docente, aportan sus conocimientos y perspectivas para entregar un acompañamiento integral y pertinente a las necesidades de cada estudiante.
